Le taux de diplomation augmente à la Commission scolaire des Samares

La Commission scolaire des Samares avait identifié deux enjeux majeurs dans sa planification stratégique 2006-2011.

Accroître la qualification et la diplomation des élèves de son territoire et avoir un personnel compétent et mobilisé au service de la réussite de ces élèves.

Alors que 2010 tire à sa fin, on peut dire que la CSS tire un peu plus son épingle du jeu.

Le taux de diplomation a fait un bond de 7 % pour se chiffrer à 66,6% à l'heure actuelle.

« On a fait un beau gain », dira Sylvie Anctil directrice générale adjointe de la CSS, qui ajoute cependant qu'il y a encore des marches à monter pour s'en aller vers l'objectif d'atteindre 69 % et même le dépasser d'ici 2020.

De façon générale si le taux de diplomation à la CSS a augmenté tangiblement, il est en deçà de la moyenne provinciale de 80% mais, selon madame Anctil, « si on tient compte des diplômes obtenus à 30 ans, au lieu de 20, notre région rejoint la moyenne.»

Performances améliorées

L'école secondaire Havre-Jeunesse de Sainte-Julienne fait la preuve que les efforts de la CSS pour en enrayer « son déficit de réussite » commencent à porter fruit.

De 60% qu'il était, le taux de décrochage dans cette institution est passé à 40%.

« Ce n'est pas encore suffisant, a précisé madame Anctil, mais l'important ce sont les petits pas ».

Et autre exemple encourageant.

L'école Pierre-De-Lestage à Berthier. Le taux de diplomation des élèves y est passé de 70 à 80 %, atteignant ainsi la moyenne provinciale.

La défavorisation

La CSS a noté ces dernières années une hausse de la proportion d'écoles appelées à composer avec la défavorisation (75% des écoles primaires et 90% des écoles secondaires).

Ce sont pour l'essentiel des établissements où les élèves vivent dans des conditions socio-économiques difficiles et où le niveau de scolarisation des parents lui-même est faible.

Constats : les élèves sont peu motivés, ils performent faiblement et sont souvent expulsés.

Avec son plan SIAA (Stratégie d'intervention Air Autrement) mis sur pied en 2002, la CSS continue maintenant de développer des moyens pour favoriser la réussite et lutter contre le décrochage scolaire.

Des réalisations

Elle a notamment mis à l'essai dans neuf écoles secondaires un Programme d'accompagnement rapproché des élèves à risque (PARER) de décrocher. « Le suivi rapporte, dira madame Anctil, 140 des 150 jeunes identifiés l'an dernier sont toujours sur nos bancs d'école.»

La CSS fait également remarquer que grâce à son Centre multiservice plus de 800 élèves ont été diplômés en 2009.

Bref, la CSS a réuni les conditions pour que l'on fasse chez un bon nombre d'acteurs une lecture partagée du problème du décrochage qui reste préoccupant et des facteurs déterminants de la réussite.

Une vision qui devrait se refléter du reste dans sa prochaine planification stratégique.