C'est avec une grande fierté que les élèves de l'école des Moulins ont procédé à l'inauguration de leur médiathèque, une salle multimédia offrant un environnement favorable aux recherches à l'aide de support informatique et de documents de référence. Grâce à la Fondation des Samares qui a investi quelque 5000 $, ainsi que la caisse Desjardins de Saint-Félix-de-Valois qui a également investi 5000 $, on a pu réaliser ce projet dont les objectifs poursuivis sont entre autres de fournir aux élèves un endroit confortable à l'extérieur de la classe afin qu'ils puissent s'adonner à la lecture; en fait, il s'agit de promouvoir la lecture auprès des élèves grâce aux technologies de l'information et des communications.

Le Service des ressources matérielles de la Commission scolaire des Samares a assuré la coordination des travaux; le Service des technologies de l'information ainsi que les Services éducatifs ont également contribué à la réalisation de cette médiathèque.

Un environnement favorable à l'apprentissage

L'école des Moulins a revitalisé sa bibliothèque scolaire tant sur le plan physique que sur le plan technologique afin d'offrir différents outils d'apprentissage propices à la lecture. Achat de livres, présentation d'événements tels que des rencontres avec des auteurs, des pièces de théâtre, un coin dédié à la lecture de contes, la projection de présentation visuelle, une décoration renouvelée sont autant d'éléments qui font aujourd'hui la fierté des 280 élèves, du préscolaire à la 4e année, et de l'équipe-école de ce pavillon de l'école des Moulins.

« Développer le goût de la lecture chez nos élèves, les exposer à plus d'heures de lecture, leur donner l'accessibilité à une culture générale plus vaste, les habiliter à utiliser un ordinateur pour écouter et suivre leur lecture et perfectionner leurs méthodes de travail par l'entremise de l'informatique, tels sont les objectifs que nous nous sommes fixés avec la réalisation de notre nouvelle médiathèque », a affirmé fièrement la directrice de l'école, Esther Bossé.