Le comité consultatif des services aux élèves handicapés et aux élèves en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage a son logo

Afin d'être plus facilement identifié et reconnu par les parents, le comité consultatif des services aux élèves handicapés et aux élèves en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage (CCSEHDAA) de la Commission scolaire des Samares a choisi d'apposer à son nom un logo qui illustre ses valeurs, ses objectifs et sa mission.  Ce logo et sa description ont été créés par Josée Thibault, graphiste et propriétaire de PhotoGrafik; cette dernière s'est investie gracieusement dans ce projet. 

Les valeurs du CCSEHDAA sont orientées vers les meilleurs services à offrir aux élèves handicapés et en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage. Ses objectifs visent à faire part de son avis à la Commission scolaire sur l'affectation des ressources financières pour les élèves HDAA ainsi que sur  la politique d'organisation des services éducatifs destinés à ces élèves. Ce comité participe ainsi à l'amélioration des services offerts aux élèves HDAA et aux consultations de la Commission scolaire. Sa mission est au service du mieux-être des élèves handicapés et aux élèves en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage de même qu'à leurs parents.

Signification du logo du CCSEHDAA
Le comité - Cinq personnages de couleur différente forment un groupe et tendent la main vers le centre où se situe la représentation d'une famille. 

Cinq couleurs différentes afin de témoigner de l'individualité et des différences de chacun des membres du comité servant à enrichir le potentiel du comité dans son ensemble.  La famille - Trois personnages importants se tenant au cœur du comité. Une représentation père, mère et enfant. L'enfant est tracé d'une couleur différente, soit le rouge, afin de symboliser la différence, les troubles d'adaptation, d'apprentissage ou le handicap. Le rouge signifie aussi STOP, une obligation de s'y arrêter, de prendre le temps de s'en occuper. Il nous rappelle l'importance de voir toutes les avenues sur nos routes. La fleur - Les cinq personnages formant le comité imitent bien les cinq pétales d'une fleur en particulier la primevère (fleur symbolisant la jeunesse). Le symbole de la fleur fait aussi référence à l'apprentissage, la croissance et l'évolution. L'étoile -  Au centre du logo se trouve une étoile formée par l'espace vide des corps et des bras des membres du comité. L'étoile étant symbole de succès, de sagesse, de lumière et de vérité. 

Composition du CCSEHDAA
Le CCSEHDAA est composé en majorité de parents d'élèves HDAA. À la Commission scolaire des Samares, les personnes qui participent au comité sont huit parents d'élèves HDAA, désignés par le comité de parents; deux représentants du personnel enseignant; un représentant du personnel de soutien; un représentant du personnel professionnel non enseignant; un représentant d'organismes extérieurs; un représentant des directions d'école; un représentant des commissaires; un représentant de la Direction générale sans droit de vote. Les parents du comité sont élus une fois par année lors de l'assemblée générale annuelle qui a lieu habituellement, en septembre, à Saint-Félix-de-Valois. Tout parent d'élève en difficulté peut proposer son nom pour faire partie de ce comité lors de cette assemblée générale annuelle. Les parents présents doivent voter et élire ceux qui vont les représenter.

Les membres parents du CCSEHDAA cette année
Cette année, Patrick Latour et Éric Ouimet (commissaire-parent EHDAA) sont respectivement président et vice-président du CCSEHDAA. Marilyn Lachance, Danny Bernier, Manon Goulet, Gina Monfiston, Catherine Cartier, Ginette Morin, Susy Plante et Caroline Lafortune sont les membres du comité. Vous pouvez joindre un membre de ce comité au 450 758-3500, poste 26220,  450 439-6046, poste 26220 (Saint-Calixte et Saint-Lin—Laurentides), 450 588-7770, poste 26220 (Saint-Roch-de-l'Achigan) – veuillez laisser un message dans la boîte vocale - ou par courriel au [email protected].