Une contribution de 37 500 $ à la Fondation du Cégep à Joliette
Sur la photo : M. Michel Perreault, président de la campagne majeure de financement de la Fondation, conseiller en placement, équipe de Gestion Grenier & Perreault, Financière Banque Nationale et M. Stéphane Beaucage, président-directeur général de AGRO-100.
Un don de 37 500 $ a été fait, lors de la campagne de financement de la Fondation du Cégep à Joliette, de la part de AGRO-100. Cet engagement, auprès de la Fondation du Cégep de Joliette, permettra au cégep d’améliorer les équipements servant à l’enseignement et au développement de la relève agricole de la région.
Agro-100
Agro-100 est une jeune entreprise spécialisée dans la recherche, la fabrication et la mise en marché d’intrants agricoles haute technologie qui valorisent l’utilisation des matières résiduelles fertilisantes. Agro-100 est dédié à l’amélioration de la profitabilité agricole tout en respectant l’environnement qui nourrit le mode de vie agricole.
Pour de plus amples informations ou pour faire un don à la Fondation du Cégep de Joliette, nous vous invitons à consulter le site de la campagne majeure au www.reussircheznous.com.
RECOMMANDÉS POUR VOUS

Une rentrée en toute sécurité à l’école secondaire du Bois-Brûlé
À l’occasion de la rentrée scolaire, la Ville de Saint-Charles-Borromée réaffirme son engagement à offrir un environnement routier sécuritaire aux élèves et à l’ensemble de la population. Après plusieurs années d’interventions aux abords des autres établissements scolaires du territoire, de nouveaux aménagements ont été ...
LIRE LA SUITE
L'argent autrefois réservé aux livres dans les écoles pourra être utilisé ailleurs
La ministre de l’Éducation, Sonia LeBel, aura finalement fait la sourde oreille aux multiples cris d’alarme lancés par le milieu du livre, les enseignants et plus de 17 000 signataires d’une pétition lui demandant de protéger l’enveloppe dédiée à l’achat de livres dans les écoles. Les règles budgétaires que doivent suivre les ...
LIRE LA SUITE
L'IA force les enseignants du cégep à modifier leurs méthodes d’évaluation
Alors que des recherches montrent une dépendance croissante des étudiants de l’enseignement supérieur à l'égard de l'intelligence artificielle (IA) pour effectuer leurs travaux, ce qui accroît le risque de plagiat, une nouvelle étude indique que 74 % des enseignants de cégep du Québec ont modifié leurs méthodes d'évaluation des acquis ...
LIRE LA SUITE
