Le président de la Commission scolaire des Samares, François Charbonneau, a tenu à remettre les choses dans leur contexte, devant la Chambre de commerce de Joliette, en ce qui concerne les critiques faites aux commissions scolaires.

Tout au long de son allocution, M. Charbonneau a rappelé que les variables économiques ne sont pas les seules données qui comptent lorsqu'on parle de la gestion de l'éducation.

Il a d'ailleurs tenu à informer les gens présents que se débarrasser des commissions scolaires québécoises n'entraînerait pas nécessairement les économies souhaitées. «Tout ce qui est administratif à la commission scolaire restera centralisé d'une quelconque façon et les sommes s'y rattachant ne seront pas économisées», a-t-il annoncé.

M. Charbonneau affirme que les commissions scolaires sont des organisations qui offrent «un service de proximité» et que malgré certaines lacunes, elles semblent être les seules aptes à répondre aux particularismes régionaux qui caractérisent le Québec.

Travailler avec les structures en place

Le président de la Commission scolaire des Samares propose l'amélioration des structures en place qu'il juge non seulement efficaces, mais aussi indispensables à la cohérence régionale des établissements d'enseignement.

M. Charbonneau a déconstruit plusieurs mythes au sujet de notre système d'enseignement durant sa conférence. Notamment en soutenant que les étudiants québécois sont parmi les meilleurs dans les concours internationaux et que le taux de diplomation au Québec est comparable avec celui du reste du Canada à partir de l'âge de 29 ans.

Il a rappelé que «la réussite de nos enfants n'est pas dans les structures, mais dans la dualité et l'implication des gens qui les composent, nos enfants ne seront jamais mieux protégés, aimés et bien servis dans quelques structures que ce soit qu'ils le sont par des commissaires et administrateurs de proximité».

Réponse à François Legault

La Chambre de commerce de Joliette avait cru bon d'inviter M. Charbonneau à son dîner-conférence après la venue de François Legault afin qu'il puisse répondre aux propos de ce dernier sur l'existence des commissions scolaires.